Mehrsprachen-Kontexte 2.0. Erfassung der Inputbedingungen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern

dc.contributor.author	Lüke, Carina
dc.contributor.author	Ritterfeld, Ute
dc.date.accessioned	2013-11-19T14:01:21Z
dc.date.available	2013-11-19T14:01:21Z
dc.date.issued	2013-11-19
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/31166
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-5716
dc.language.iso	de	de
dc.relation.replaces	http://hdl.handle.net/2003/30300
dc.rights	Dieses Dokument steht unter einer Creative Commons Namensnennung-NichtKommerziell-KeineBearbeitung 3.0 Deutschland Lizenz	de
dc.subject	Anamnese	de
dc.subject	Diagnostik	de
dc.subject	Input	de
dc.subject	Mehrsprachigkeit	de
dc.subject	Sprachentwicklung	de
dc.subject.ddc	360
dc.subject.ddc	370
dc.title	Mehrsprachen-Kontexte 2.0. Erfassung der Inputbedingungen von mehrsprachig aufwachsenden Kindern	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	report	de
dcterms.accessRights	open access

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