Mathematiklernen in Internationalen Vorbereitungsklassen – Praktiken und Perspektiven von Mathematiklehrkräften und Schüler*innen mit Fluchthintergrund

dc.contributor.authorLüssenhop, Maike
dc.date.accessioned2020-02-17T12:59:18Z
dc.date.available2020-02-17T12:59:18Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38587
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20506
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleMathematiklernen in Internationalen Vorbereitungsklassen – Praktiken und Perspektiven von Mathematiklehrkräften und Schüler*innen mit Fluchthintergrundde
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