Auswirkung von gegenständlich-virtuellem Lernumfeld auf Wissen und Problemlösen

cc.publisher.placeOpladende
dc.contributor.authorGrund, Svende
dc.contributor.authorGrote, Gundulade
dc.date.accessioned2011-06-15T11:44:47Z
dc.date.available2011-06-15T11:44:47Z
dc.date.issued1999-09-15
dc.identifier.issn0941-5025
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/28275
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-4566
dc.language.isode
dc.publisherWestdeutscher Verlagde
dc.relation.ispartofseriesArbeitde
dc.subject.ddc300
dc.subject.ddc650
dc.titleAuswirkung von gegenständlich-virtuellem Lernumfeld auf Wissen und Problemlösende
dc.typeText
dc.type.publicationtypearticlede
dcterms.accessRightsrestricted
eldorado.endpage317de
eldorado.issue3
eldorado.startpage312de
eldorado.volume8
eldorado.year1999

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