Funktionsverständnis im Übergang zur Sekundarstufe II

dc.contributor.authorBikner-Ahsbahs, Angelika
dc.contributor.authorThode, Dirk
dc.contributor.authorBest, Mareike
dc.date.accessioned2016-03-01T12:06:16Z
dc.date.available2016-03-01T12:06:16Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/34544
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16597
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 49, 2015de
dc.subject.ddc510
dc.titleFunktionsverständnis im Übergang zur Sekundarstufe IIde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
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