Funktionales Denken fördern mit Hilfe von physikalischen Schülerexperimenten unter Einsatz von grafikfähigen Taschenrechnern

dc.contributor.author	Höfer, Thilo	de
dc.date.accessioned	2013-10-04T10:24:45Z
dc.date.available	2013-10-04T10:24:45Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30883
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-11203
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Funktionales Denken fördern mit Hilfe von physikalischen Schülerexperimenten unter Einsatz von grafikfähigen Taschenrechnern	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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