Orientierungen von Lehrkräften zum Medieneinsatz im Mathematikunterricht

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dc.contributor.authorNagel, Mareike Kristin
dc.contributor.authorGreefrath, Gilbert
dc.date.accessioned2025-11-20T11:40:00Z
dc.date.available2025-11-20T11:40:00Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDer Einsatz von Medien spielt im Mathematikunterricht eine zentrale Rolle. Im Rahmen des bundesweiten DZLM QuaMath-Projekts wurden Orientierungen von Lehrkräften zur Medienauswahl und -adaption untersucht. Hierzu wurde im Rahmen einer Pilotstudie mit Vor- und Nacherhebung ein standardisiertes Testinstrument eingesetzt. Die Ergebnisse deuten auf signifikante Veränderungen der Orientierungen, insbesondere im Bereich des digitalen Medieneinsatzes, hin. Die gewonnenen Erkenntnisse können zur Weiterentwicklung professioneller Entwicklungsmaßnahmen im Mathematikunterricht beitragen.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44347
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26115
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subjectSekundarstufe I allgemeinbildendde
dc.subjectFort- und Weiterbildungde
dc.subjectQuantitative Studiede
dc.subjectUmgang mit Medien und Werkzeugende
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subject.ddc510
dc.titleOrientierungen von Lehrkräften zum Medieneinsatz im Mathematikunterrichtde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

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