Effekte individueller Voraussetzungen auf den Kompetenzaufbau in einer Fortbildungsreihe (PRIMA) im mathematischen Anfangsunterricht

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dc.contributor.authorJorga, Benjamin
dc.contributor.authorSchnebel, Stefanie
dc.contributor.authorRathgeb-Schnierer, Elisabeth
dc.contributor.authorRechtsteiner, Charlotte
dc.date.accessioned2016-11-23T16:53:32Z
dc.date.available2016-11-23T16:53:32Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/35518
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17559
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelbergde
dc.subject.ddc510
dc.titleEffekte individueller Voraussetzungen auf den Kompetenzaufbau in einer Fortbildungsreihe (PRIMA) im mathematischen Anfangsunterrichtde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access

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