Die Bedeutung von Zeichen für den Mathematikunterricht

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Datum

2013

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Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Sonstige Titel

eine mehrperspektivische Lesart

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Beschreibung

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Schlagwörter nach RSWK

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URI

http://hdl.handle.net/2003/32651
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1363

Sammlungen

2013

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