Auswirkung von sprachlichen Hürden auf den Bearbeitungsprozess von mathematischen Textaufgaben

dc.contributor.author	Plath, Jennifer
dc.date.accessioned	2016-03-03T11:21:34Z
dc.date.available	2016-03-03T11:21:34Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/34783
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16836
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 49, 2015	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Auswirkung von sprachlichen Hürden auf den Bearbeitungsprozess von mathematischen Textaufgaben	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true	de

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