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Auswirkung von sprachlichen Hürden auf den Bearbeitungsprozess von mathematischen Textaufgaben

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dc.contributor.authorPlath, Jennifer
dc.date.accessioned2016-03-03T11:21:34Z
dc.date.available2016-03-03T11:21:34Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/34783
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16836
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc510
dc.titleAuswirkung von sprachlichen Hürden auf den Bearbeitungsprozess von mathematischen Textaufgabende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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