Lernen lernen in Mathematik - Förderung allgemeiner Lernstrategien im Unterricht

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dc.contributor.authorPerels, Franziska
dc.date.accessioned2025-11-21T07:56:21Z
dc.date.available2025-11-21T07:56:21Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDer Vermittlung allgemeiner Strategien zum selbstständigen Lernen erfolgt häufig außerhalb des Unterrichts in sog. „Lernen lernen"-Trainings, die im Rahmen von Projekttagen oder speziellen Unterrichtsstunden durchgeführt werden. Dies erschwert jedoch den Transfer auf das Lernen im Unterricht. In dem Vortrag werden daher Möglichkeiten der Förderung von allgemeinen Lernstrategien im regulären Unterricht vorgestellt. Dabei wird am Beispiel des Mathematikunterrichts dargelegt, wie diese übergreifenden Lernstrategien mit fachspezifischen Inhalten verbunden werden können. In dem Vortrag werden sowohl spezifische Trainingskonzeptionen als auch Ergebnisse von Evaluationsstudien vorgestellt.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44101
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25869
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subject.ddc510
dc.titleLernen lernen in Mathematik - Förderung allgemeiner Lernstrategien im Unterrichtde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

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