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Zahlbeziehungen erkennen und nutzen im Übergang von der Kita in die Grundschule

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dc.contributor.authorTubach, Dorothea
dc.date.accessioned2014-05-28T14:30:30Z
dc.date.available2014-05-28T14:30:30Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/33377
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1011
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenzde
dc.subject.ddc510
dc.titleZahlbeziehungen erkennen und nutzen im Übergang von der Kita in die Grundschulede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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