Wahrnehmung und Verarbeitung von Aufgabenmerkmalen beim diagnostischen Urteilen - Einflüsse von fachdidaktischem Wissen und Beurteilungszeit

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dc.contributor.authorRieu, Andreas
dc.contributor.authorLoibl, Katharina
dc.contributor.authorLeuders, Timo
dc.contributor.authorHerppich, Stephanie
dc.date.accessioned2020-02-17T16:26:57Z
dc.date.available2020-02-17T16:26:57Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38656
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20575
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleWahrnehmung und Verarbeitung von Aufgabenmerkmalen beim diagnostischen Urteilen - Einflüsse von fachdidaktischem Wissen und Beurteilungszeitde
dc.typeText
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2019