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Beiträge zum Mathematikunterricht
2019
Lerntrails und Augmented Reality: Technische, organisatorische und konzeptionelle Gestaltungsspielräume
Lerntrails und Augmented Reality: Technische, organisatorische und konzeptionelle Gestaltungsspielräume
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Files
BzMU19_BAERTL.pdf
(334.22 KB)
Date
2019
Authors
Bärtl, Mathias
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Alternative Title(s)
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Subjects based on RSWK
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/38731
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20650
Collections
2019
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