Computeralgebrasysteme und mathematische  Grundfähigkeiten.

dc.contributor.author	Neumann, Robert
dc.date.accessioned	2016-03-02T14:12:36Z
dc.date.available	2016-03-02T14:12:36Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Computeralgebrasysteme (CAS) im Schulunterricht waren in der Vergangenheit bereits Gegenstand von verschiedenen Forschungsprojekten. Hier seien exemplarisch der Bayerische Modellversuch M3 (Weigand & Bichler 2010) und CAliMERO (Ingelmann 2008) genannt. Bei diesen Untersuchungen handelte es um eine „klassische“ Interventionsstudie (M3) bzw. um ein mehrjähriges Projekt, in dessen Rahmen der Mathematikunterricht mit Technologieeinsatz evaluiert wurde (CAliMERO).	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/34682
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16735
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc	510
dc.title	Computeralgebrasysteme und mathematische Grundfähigkeiten.	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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