Authentic Optimizing: School Co-Creation for STEM – Oder was der Supermarkt der Zukunft mit Mathematik zu tun hat
| dc.contributor.author | Klaas, Johannes | |
| dc.contributor.author | Dilling, Frederik | |
| dc.contributor.author | Witzke, Ingo | |
| dc.contributor.author | Stoffels, Gero | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-21T18:52:07Z | |
| dc.date.available | 2024-11-21T18:52:07Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Mit dem Projekt Authentic Optimizing: School Co-Creation for STEM bieten wir im Rahmen einer AG Schüler*innen der Mittel- und Oberstufe die Möglichkeit, sich längerfristig und unterstützt durch Mentor*innen mit echten mathematikhaltigen Problemstellungen auseinanderzusetzen. Fester Partner hierbei ist REWE digital (Tochter der REWE Group), mit welcher gemeinsam die Problemstellungen aus dem Unternehmen identifiziert und didaktisch aufbereitet werden. Im Beitrag wird das im Frühjahr 2023 gestartete Projekt vorgestellt und es gibt einen Einblick in die Forschungsperspektiven des Projekts. | de |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/42833 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-24666 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
| dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2024 | de |
| dc.relation.ispartofseries | Beiträge zum Mathematikunterricht 57 | |
| dc.subject | Sekundarstufe I | de |
| dc.subject | Sekundarstufe II | de |
| dc.subject | Problemlösen | de |
| dc.subject | interdisziplinär | de |
| dc.subject.ddc | 510 | |
| dc.title | Authentic Optimizing: School Co-Creation for STEM – Oder was der Supermarkt der Zukunft mit Mathematik zu tun hat | de |
| dc.type | Text | |
| dc.type.publicationtype | ConferencePaper | |
| dcterms.accessRights | open access | |
| eldorado.secondarypublication | false |