Frei lizensierte und diversitätssensible Bilder für Unterricht, Förderung und Therapie

Simple item page
dc.contributor.authorJost, Luisa
dc.contributor.authorAlthelmig, Magdalena
dc.contributor.authorJungjohann, Jana
dc.date.accessioned2025-02-11T10:34:37Z
dc.date.available2025-02-11T10:34:37Z
dc.date.issued2025-02-07
dc.description.abstractBilder spielen in Unterricht, Förderung und Therapie eine zentrale Rolle. Sie unterstützen die Verständlichkeit von Inhalten, erhöhen die Unterrichtstransparenz und erleichtern die Informa-tionsvermittlung. Insbesondere im Bereich der Wortschatzarbeit und des Sprachverständnisses werden sie vielfältig zur Diagnostik und Förderung eingesetzt. Ein Einsatzbeispiel sind die kosten-freien Fördermaterialien und Lernverlaufstests der Onlineplattform www.levumi.de (Gebhardt et al., 2016; Jungjohann et al., 2020; Jungjohann et al., 2021a, 2021b). Eine nachhaltige Lösung zum Einsatz von Bildern bieten frei verfügbare Bildungsmedien, sogenannte Open Educational Resources (OER). Denn freilizensierte Bilder als OER ermöglichen Nachnutzenden wie beispiels-weise Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften die Erstellung neuer ressourcenschonender Unterrichtsmaterialien, eine flexible Anpassung bestehender Materialien an spezifische Bedürf-nisse sowie die Weitergabe (Jungjohann, 2024). Diese Sammlung von 220 frei lizenzierten, diversitätssensiblen Bildern steht für den kosten-freien Einsatz als OER zur Verfügung. Sie wurde gezielt mit inklusiven und kulturübergreifenden Darstellungen erstellt, um eine diskriminierungsfreie Nutzung von Bildern im Bildungsbereich zu ermöglichen. Die Bilder stehen für frei zur Verfügung und können individuell angepasst werden. Alle Bilder wurden in einem iterativen und partizipativen Entwicklungsprozess entwickelt und überarbeitet, um die zielgruppengerechte Eignung sicherzustellen. Eine Pilotierung mit Schü-ler:innen verschiedener Altersgruppen hat die Verständlichkeit und Eindeutigkeit der finalen Bilder innerhalb der Zielgruppe bestätigt. Die Bildersammlung umfasst verschiedene themati-sche Kategorien: Personen, Lebensmittel, Gebäude und Umgebungen, Möbel und Einrichtung, Schule, Alltagsgegenstände, Technik und Medien, Fahrzeuge, Pflanzen und Natur sowie Tiere.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/43455
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-25286
dc.language.isode
dc.relation.hasparthttps://doi.org/10.17877/TUDODATA-2025-M7AC2H30
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectDiversitätssensible Bilderde
dc.subjectTherapiede
dc.subjectFörderungde
dc.subjectUnterrichtde
dc.subject.ddc360
dc.subject.ddc370
dc.subject.rswkVielfaltde
dc.subject.rswkBildliche Darstellungde
dc.subject.rswkUnterrichtde
dc.titleFrei lizensierte und diversitätssensible Bilder für Unterricht, Förderung und Therapiede
dc.typeText
dc.type.publicationtypeCourseMaterial
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationfalse

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
2025_Jost et al._Freilizensierte_und_diversitätssensible_Bilder_fuer_Unterricht_Foerderung_und_Therapie.pdf
Size:
10.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
DNB
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
4.82 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Digitale Förderung und inklusive Bildung