Mathematische Diskurse im Kindesalter
| dc.contributor.author | Schütte, Marcus | |
| dc.contributor.author | Krummheuer, Götz | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-20T10:51:34Z | |
| dc.date.available | 2018-02-20T10:51:34Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Der vorliegende Beitrag rekonstruiert unterschiedliche mathematische Diskursformern in mathematischen Interaktionen von Kindern. Hierzu wurden Videodaten aus dem Projekt erStMaL (early Steps in Mathematics Learning) des Frankfurter IDeA-Zentrums1 analysiert. Das Projekt erStMaL stellt eine Longitudinalstudie dar, in welcher in sechs Erhebungswellen 144 Kinder im Alter zwischen drei und zehn Jahren in verschiedenen Gruppenzusammensetzungen mathematische Spiel- und Erkundungssituationen erkundet haben (vgl. Acar Bayraktar et al 2011). | de |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/36638 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18639 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | de |
| dc.relation.ispartof | Vorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdam | de |
| dc.subject.ddc | 510 | |
| dc.title | Mathematische Diskurse im Kindesalter | de |
| dc.type | Text | |
| dc.type.publicationtype | conferenceObject | |
| dcterms.accessRights | open access | |
| eldorado.secondarypublication | false |