Dialogisch-entwickelnde Interaktionsprozesse zwischen ErzieherIn und Kind(-ern)
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eine Videostudie aus dem Alltag des Kindergartens
Zusammenfassung
Beschreibung
Die Arbeit wird parallel online über den Shaker-Verlag vertrieben.
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Elementarpädagogik, Interaktion, Erzieherin, Kindergarten, Didaktik, Sustained shared thinking