Vorstellungen von Studienanfänger*innen zur Multiplikation (SaaLe-Multi)

Simple item page
dc.contributor.authorAßmus, Daniela
dc.contributor.authorBohlmann, Nina
dc.contributor.authorBräuning, Kerstin
dc.contributor.authorFeskorn, Caren
dc.contributor.authorFritzlar, Torsten
dc.contributor.authorHahn, Heike
dc.contributor.authorLenz, Denise
dc.contributor.authorReinhold, Simone
dc.date.accessioned2025-12-12T11:45:37Z
dc.date.available2025-12-12T11:45:37Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDie Ausbildung angemessener (Grund-)Vorstellungen ist ein wichtiges Ziel des Mathematikunterrichts; dementsprechend kommt dieser Thematik auch in der Lehrkräftebildung eine große Bedeutung zu. Bislang liegen allerdings kaum Erkenntnisse dazu vor, mit welchen Vorstellungen zu mathematischen Grundoperationen zukünftige Lehrkräfte ihr Studium beginnen. In einer Pilotphase eines Forschungsprojekts an o.g. Universitäten wurden erste Versuche unternommen, anhand von Zeichenaufträgen, offenen Fragen und arithmetischen Aufgaben studentische Vorstellungen zur Multiplikation zu rekonstruieren.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44432
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26200
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subjectKommunizierende
dc.subjectDarstellende
dc.subjectBegriffe bildende
dc.subjectÜbergang Schule Hochschule – speziell Lehramtde
dc.subjectArithmetikde
dc.subjectDarstellungen und Vorstellungende
dc.subjectQualitative Studiede
dc.subjectGrundvorstellungende
dc.subject.ddc510
dc.titleVorstellungen von Studienanfänger*innen zur Multiplikation (SaaLe-Multi)de
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
BzMu25_ASSMUS_Multiplikationsvorstellungen.pdf
Size:
2.1 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
DNB
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
4.82 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

2025