Auf den Pädagogen kommt es an – Zum möglichen Zusammenhang pädagogischer Qualität und mathematischer Basisfertigkeiten von Vorschulkindern

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dc.contributor.authorFricke, Sebastian
dc.contributor.authorMeser, Kapriel
dc.date.accessioned2016-03-03T10:22:46Z
dc.date.available2016-03-03T10:22:46Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/34769
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16822
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2015, 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 09.02. bis 13.02.2015 in Basel
dc.subject.ddc510
dc.titleAuf den Pädagogen kommt es an – Zum möglichen Zusammenhang pädagogischer Qualität und mathematischer Basisfertigkeiten von Vorschulkindernde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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2015