Ein Praxisbeispiel: Problembasiertes Lernen in der Veranstaltung „Angewandte Mathematik“

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dc.contributor.authorEich-Soellner, Edda
dc.contributor.authorFischer, Rainer
dc.contributor.authorWolf, Kathrin
dc.date.accessioned2014-06-23T19:01:27Z
dc.date.available2014-06-23T19:01:27Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/33452
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-219
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenzde
dc.subjectAngewandte Mathematikde
dc.subjectHochschuldidaktikde
dc.subject.ddc510
dc.titleEin Praxisbeispiel: Problembasiertes Lernen in der Veranstaltung „Angewandte Mathematik“de
dc.typeText
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