Wahrnehmung von Potenzialen in Bearbeitungsprozessen von Lernenden  - Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehrkräften

dc.contributor.author	Rösike, Kim-Alexandra
dc.date.accessioned	2016-11-24T14:56:04Z
dc.date.available	2016-11-24T14:56:04Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/35609
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17650
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelberg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Wahrnehmung von Potenzialen in Bearbeitungsprozessen von Lernenden - Eine qualitative Studie zur Professionalisierung von Lehrkräften	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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