Wie kann der sprachliche Sozialisationskontext eines mehrsprachigen Kindes schnell und übersichtlich erfasst werden?
dc.contributor.author | Lüke, Carina | |
dc.contributor.author | Ritterfeld, Ute | |
dc.date.accessioned | 2013-05-03T11:54:48Z | |
dc.date.available | 2013-05-03T11:54:48Z | |
dc.date.issued | 2013-05-03 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/30297 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-10571 | |
dc.language.iso | de | de |
dc.relation.ispartof | 13. Wissenschaftliches Symposium des Deutschen Bundesverbandes der akademischen Sprachtherapeuten (dbs), Marburg | de |
dc.subject | Anamnese | de |
dc.subject | Familie | de |
dc.subject | Input | de |
dc.subject | Mehrsprachen-Kontexte | de |
dc.subject | Mehrsprachigkeit | de |
dc.subject | Umfeld | de |
dc.subject.ddc | 360 | |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.subject.rswk | Anamnese | de |
dc.subject.rswk | Familie | de |
dc.subject.rswk | Mehrsprachigkeit | de |
dc.title | Wie kann der sprachliche Sozialisationskontext eines mehrsprachigen Kindes schnell und übersichtlich erfasst werden? | de |
dc.type | Text | de |
dc.type.publicationtype | conferenceObject | de |
dcterms.accessRights | open access |