Individuelle Curricula zur Geometrie in den Sekundarstufen

dc.contributor.author	Granat, Boris	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:17:24Z
dc.date.available	2014-01-17T14:17:24Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32364
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-13812
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2012, 46. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 5.3.2012 bis 9.3.2012 in Weingarten	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Individuelle Curricula zur Geometrie in den Sekundarstufen	de
dc.title.alternative	Eine Fallstudie zu einem deduktiv-axiomatischen Bild der Mathematik in Vereinbarkeit mit konstruktivistischen Lerntheorien	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access

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