Veränderungen epistemologischer Beliefs von Schülerinnen und Schülern in Relation zu unterrichtlichen Inhalten

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dc.contributor.authorStoppel, Hannes
dc.date.accessioned2016-11-23T16:26:13Z
dc.date.available2016-11-23T16:26:13Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/35506
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-17547
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2016, 50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 07.03. bis 11.03.2016 in Heidelbergde
dc.subject.ddc510
dc.titleVeränderungen epistemologischer Beliefs von Schülerinnen und Schülern in Relation zu unterrichtlichen Inhaltende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittruede

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