Das Dortmunder Theorie-Praxis-Modul in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung

dc.contributor.author	Arens-Voshege, Barbara	de
dc.contributor.author	Kovermann, Brigitta	de
dc.contributor.author	Schneider, Ralf	de
dc.contributor.author	Sommerfeld, Dagmar	de
dc.date.accessioned	2010-03-01T11:25:49Z
dc.date.available	2010-03-01T11:25:49Z
dc.date.issued	2006-03	de
dc.identifier.issn	0949-2429	de
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/26883
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-14645
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Hochschuldidaktisches Zentrum der Technischen Universität Dortmund	de
dc.relation.ispartofseries	Journal Hochschuldidaktik ; 17. Jahrgang 2006 Heft 1	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Das Dortmunder Theorie-Praxis-Modul in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	article	de
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.zdberstkatid	2163180-3

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