Stufenmodellierung mathematischer Kompetenz am Ende der Sekundarstufe II

dc.contributor.author	Siller, Hans-Stefan	de
dc.contributor.author	Bruder, Regina	de
dc.contributor.author	Hascher, Tina	de
dc.contributor.author	Linnemann, Torsten	de
dc.contributor.author	Steinfeld, Jan	de
dc.contributor.author	Schodl, Martin	de
dc.date.accessioned	2014-01-17T14:27:16Z
dc.date.available	2014-01-17T14:27:16Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/32778
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-14046
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 4.3.2013 bis 8.3.2013 in Münster	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 47, 2013	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Stufenmodellierung mathematischer Kompetenz am Ende der Sekundarstufe II	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true

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