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Wissenserwerb und fachdidaktische Lerngelegenheiten im Mathematiklehramtsstudium – Erste Erkenntnisse aus der Begleitforschung des Hamburger ProfaLe-Projekts

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BzMU-2017-BUCHHOLTZ.pdf (1001.69 KB)

Date

2017

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Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/36414
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18415

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2017