Wirksamkeit hochschuldidaktischer Weiterbildung am Beispiel der Veränderung von Lehrkonzeptionen

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eine Evaluationsstudie

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Hochschuldidaktik, Evaluation, Pädagogische Wirkungen, Lehrkonzeptionen, GRID-Methodik

Schlagwörter nach RSWK

Hochschuldidaktik, Weiterbildung

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