Wann scheitert der Montessori-Ansatz bei der Ablösung vom zählenden Rechnen?

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BzMu2020_MEYERHOEFER-id416.pdf (229.01 KB)

Date

2020

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Publisher

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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URI

http://hdl.handle.net/2003/39566
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-21458

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2020