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Beiträge zum Mathematikunterricht
2014
Mathematisches Modellieren im MINT-Studium – ein fächerübergreifendes Konzept zur Gestaltung von Modellierungsaufgaben
Mathematisches Modellieren im MINT-Studium – ein fächerübergreifendes Konzept zur Gestaltung von Modellierungsaufgaben
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Files
BzMU14-4ES-Schnieder-379.pdf
(650.38 KB)
Date
2014
Authors
Schnieder, Jörn
Bracke, Martin
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/33346
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-15496
Collections
2014
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