Vorschläge zum Einsatz der 3D-Druck-Technologie für den Analysisunterricht - Funktionen zum "Anfassen"

dc.contributor.authorWitzke, Ingo
dc.contributor.authorDilling, Frederik
dc.date.accessioned2018-11-15T13:51:53Z
dc.date.available2018-11-15T13:51:53Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/37790
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19785
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 52. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 05.03. bis 09.03.2018 in Paderborn
dc.subject.ddc510
dc.titleVorschläge zum Einsatz der 3D-Druck-Technologie für den Analysisunterricht - Funktionen zum "Anfassen"de
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