Zusammenhang zwischen Leseflüssigkeit und Leseverständnis über vier Messzeitpunkte in den Jahrgangsstufen 3 und 4. Eine Längsschnittuntersuchung mit der Online-Plattform Levumi

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dc.contributor.advisorGebhardt, Markus
dc.contributor.authorBeule, Johanna
dc.contributor.refereeKuhn, Tobias
dc.date.accessioned2018-11-14T09:33:06Z
dc.date.available2018-11-14T09:33:06Z
dc.date.issued2018-10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/37684
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-19679
dc.language.isodede
dc.subject.ddc360
dc.titleZusammenhang zwischen Leseflüssigkeit und Leseverständnis über vier Messzeitpunkte in den Jahrgangsstufen 3 und 4. Eine Längsschnittuntersuchung mit der Online-Plattform Levumide
dc.typeText
dc.type.publicationtypemasterThesisde
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