Einschätzung von Lehrkräften zur eigenen Ausbildung im Umgang mit digitalen Medien
| dc.contributor.author | Bicak, Enes | |
| dc.contributor.author | Hattermann, Mathias | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-09T19:32:33Z | |
| dc.date.available | 2023-06-09T19:32:33Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Im Rahmen des Projekts DiBS (Digitale Kompetenzen für die Lehrkräftebildung an der Technischen Universität Braunschweig; Qualitätsoffensive Lehrerbildung III) sollen digitale Kompetenzen in der Lehrkräftebildung systematisch verankert werden. Zur Erhebung des Nutzungsverhaltens digitaler Medien von Lehrkräften für unterrichtliche Zwecke wurde ein Fragebogen entwickelt, um herauszufinden, welchen Einfluss die Coronapandemie auf dieses Nutzungsverhalten von digitalen Medien hatte. Hierbei wurde u. a. die Einstellung der Lehrkräfte zu digitalen Medien im Unterricht, die Einschätzung zum Einfluss der Coronapandemie auf die Verwendung digitaler Medien sowie das digitale Selbstkonzept der Lehrkräfte erhoben. Im vorliegenden Beitrag erfolgt ein Fokus auf die Einschätzung der Lehrkräfte zur eigenen Ausbildung im Umgang mit digitalen Medien. | de |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/41718 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23561 | |
| dc.language.iso | de | de |
| dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | |
| dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 | |
| dc.subject | Einschätzung | de |
| dc.subject | Ausbildung | de |
| dc.subject | digitale Medien | de |
| dc.subject | Lehrkräfte | de |
| dc.subject | Digitalisierung & Mathematik | de |
| dc.subject | interdisziplinär | de |
| dc.subject.ddc | 510 | |
| dc.title | Einschätzung von Lehrkräften zur eigenen Ausbildung im Umgang mit digitalen Medien | de |
| dc.type | Text | de |
| dc.type.publicationtype | conferenceObject | de |
| dcterms.accessRights | open access | |
| eldorado.secondarypublication | false | de |