Generative KI zur Unterstützung bei Modellierungsaufgaben in Mathematik – Einblicke in einen explorativen Einsatz
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Date
2024
Authors
Kallweit, Michael
Rolka, Katrin
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Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Abstract
Die steigende Verbreitung großer generativer Sprachmodelle eröffnet neue Perspektiven für digitale Lernunterstützung im Mathematikunterricht. In diesem Vortrag werden die Konzeption und eine erste Erprobung eines textbasierten Dialogsystems vorgestellt, das Schüler*innen bei mathematischen Modellierungsaufgaben unterstützen soll. Ausgewählte Dialogbeispiele und Einsatzmöglichkeiten im Mathematikunterricht werden präsentiert, sowie Herausforderungen und Potenziale dieses innovativen Ansatzes diskutiert.
Description
Table of contents
Keywords
Generative KI, Sekundarstufe I, Lehrerbildung (1., 2. und 3. Phase), Modellieren, Digitalisierung & Mathematik