Herausforderungen für Mathematiklehrerinnen und -lehrer bei der Integration von Mathematik und Physik in den Unterricht der Sekundarstufen in Vietnam

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dc.contributor.authorCam Tho, Chu
dc.date.accessioned2020-02-24T10:22:18Z
dc.date.available2020-02-24T10:22:18Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38861
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20780
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleHerausforderungen für Mathematiklehrerinnen und -lehrer bei der Integration von Mathematik und Physik in den Unterricht der Sekundarstufen in Vietnamde
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationfalse

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