Prozesse des Erklärens mathematischer Inhalte zum Ableitungsbegriff – ein Vergleich angehender und erfahrener Mathematiklehrkräfte

dc.contributor.author	Olschak, Sebastian
dc.date.accessioned	2020-02-20T09:01:56Z
dc.date.available	2020-02-20T09:01:56Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/38742
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20661
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Vorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburg	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Prozesse des Erklärens mathematischer Inhalte zum Ableitungsbegriff – ein Vergleich angehender und erfahrener Mathematiklehrkräfte	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true	de
eldorado.secondarypublication	false

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