Mathe inklusiv mit PIKAS Projektphase 4 – ‚Arithmetische Basiskompetenzen am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe‘
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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
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Zusammenfassung
Das Projekt Mathe inklusiv mit PIKAS bietet Lehrkräften digitale Angebote, die fachdidaktische und sonderpädagogische Hintergrundinformationen und Materialien zur Planung, Durchführung und Reflexion inklusiven Unterrichts in der Primarstufe kombiniert aufbereiten. Dieses Konzept wird auf den inklusiven Unterricht der frühen Sek. I ausgeweitet. Vorgestellt werden die unterrichtsintegrierte Aufarbeitung und Sicherung arithmetischer Basiskompetenzen der Primarstufe anhand von Aufgabenstellungen und Kurzfilmen zur Dokumentation fachlich bedeutsamer Unterrichtsmomente gemeinsamen Mathematiklernens.
Beschreibung
Inhaltsverzeichnis
Schlagwörter
Primarstufe, Übergang Primarstufe Sekundarstufe I, Problemlösen, Kommunizieren, Darstellen, Arithmetik, Unterrichtsplanung, Lernumgebungen, Heterogenität und Inklusion, Stoffdidaktik