Verbesserte Lehre für Grundschullehramtsstudierende – Ergebnisse aus dem KLIMAGS-Projekt

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dc.contributor.authorKrawitz, Janina
dc.contributor.authorAchmetli, Kay
dc.contributor.authorKolter, Jana
dc.contributor.authorBlum, Werner
dc.contributor.authorBender, Peter
dc.contributor.authorBiehler, Rolf
dc.contributor.authorHaase, Jürgen
dc.contributor.authorHochmuth, Reinhard
dc.contributor.authorSchukajlow, Stanislaw
dc.date.accessioned2014-05-22T16:08:25Z
dc.date.available2014-05-22T16:08:25Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractIn diesem Beitrag berichten wir von einem Versuch an der Universität Kassel im Rahmen des KLIMAGS-Projekt (Kompetenzorientierte LehrInnovation im MAthematikstudium für die GrundSchule, im Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik, www.khdm.de) mit dem Ziel, die universitäre Lehre das Fachs Mathematik im Grundschulstudium zu verbessern.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/33213
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-1082
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2014, 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenzde
dc.subject.ddc510
dc.titleVerbesserte Lehre für Grundschullehramtsstudierende – Ergebnisse aus dem KLIMAGS-Projektde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access

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