Data Science in der Lehramtsausbildung: DataSETUP

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dc.contributor.authorPodworny, Susanne
dc.contributor.authorBirk, Lisa
dc.date.accessioned2025-11-21T07:36:07Z
dc.date.available2025-11-21T07:36:07Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractDas Erasmus+ Projekt „DataSETUP“ zielt darauf ab, die Data Science Bildung in europäischen Lehramtsstudiengängen zu stärken. Die Notwendigkeit ergibt sich aus der geringen Einbindung von Data Science in MINT-Lehramtsstudiengängen, obwohl Data Literacy als essentiell für die Vorbereitung auf eine datengetriebene Welt angesehen wird. Im Projekt werden kurze Data Science Module entwickelt, um angehende Lehrkräfte in datengestütztem Argumentieren zu fördern. Ein Pilotmodul zur Analyse der Spielgewohnheiten junger Menschen zeigt erste positive Ergebnisse und fördert das datenbasierte Argumentieren.de
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/44361
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-26129
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2025
dc.relation.ispartofseriesBeiträge zum Mathematikunterricht; 58
dc.subjectKommunizierende
dc.subjectStochastikde
dc.subjectMathematik im Alltagde
dc.subjectHochschule – speziell Lehramtde
dc.subjectLernumgebungende
dc.subjectAllgemeinbildungde
dc.subjectExplorative Studiede
dc.subjectUmgang mit Medien und Werkzeugende
dc.subjectDigitalisierungde
dc.subject.ddc510
dc.titleData Science in der Lehramtsausbildung: DataSETUPde
dc.typeText
dc.type.publicationtypeConferencePaper
dcterms.accessRightsopen access
eldorado.dnb.deposittrue
eldorado.secondarypublicationfalse

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