Zwanzigeins statt einundzwanzig

dc.contributor.authorGerritzen, Lotharde
dc.date.accessioned2013-12-13T10:19:01Z
dc.date.available2013-12-13T10:19:01Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/31437
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-311
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2009, 43. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2009 in Oldenburg
dc.subject.ddc510
dc.titleZwanzigeins statt einundzwanzigde
dc.title.alternativeZur Geschichte und Didaktik der verdrehten Zahlsprechweisende
dc.typeText
dc.type.publicationtypeconferenceObject
dcterms.accessRightsopen access

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