Das ist doch nur Deko! Unterscheiden sich die Beurteilungen und Lösungen von Schülern zu Aufgaben mit verschiedenen Bildern?

dc.contributor.authorBöckmann, Matthias
dc.contributor.authorSchukajlow, Stanislaw
dc.date.accessioned2018-02-19T09:58:22Z
dc.date.available2018-02-19T09:58:22Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/36408
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18409
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 51. Tagung für Didaktik der Mathematik - Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 27.02 bis 03.03.2017 in Potsdamde
dc.subject.ddc510
dc.titleDas ist doch nur Deko! Unterscheiden sich die Beurteilungen und Lösungen von Schülern zu Aufgaben mit verschiedenen Bildern?de
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