Muster im Blick – Differenzierte Betrachtung mathematischer Potenziale zu Strukturierungsfähigkeiten
| dc.contributor.author | Heiderich, Sabrina | |
| dc.contributor.author | Brodowski, Greta | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-13T19:00:26Z | |
| dc.date.available | 2023-06-13T19:00:26Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Das Projekt SMArt_Pattern (Sprache und Mathematik in Aufgabenkulturen relational testen – Am Beispiel von Mustern und Strukturen) untersucht, inwieweit Ergebnisse aus psychometrischen Tests zur fluiden Intelligenz und der Mathematikleistung in einer normalverteilten und geschlechtsparitätischen Stichprobe (n=80) mit lernprozessorientierten Daten zur Strukturierungsfähigkeit – als zentrales Begabungsmerkmal – von Punktmustern zusammenhängen. Für eine Prozessanalyse wird das Verfahren des Eye Tracking mit einem begleitenden Interview kombiniert. Korrelations- und Clusteranalysen liefern tiefere Einsichten in Zusammenhänge und Inkohärenzen der Produkt- und Prozessparameter. | de |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2003/41793 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-23636 | |
| dc.language.iso | de | de |
| dc.publisher | Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | |
| dc.relation.ispartof | Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 | |
| dc.subject | Strukturierungsfähigkeit | de |
| dc.subject | Muster | de |
| dc.subject | Arithmetik | de |
| dc.subject | Eye Tracking | de |
| dc.subject | Clusteranalysen | de |
| dc.subject | Sek I | de |
| dc.subject | Sprache & Mathematik | de |
| dc.subject.ddc | 510 | |
| dc.title | Muster im Blick – Differenzierte Betrachtung mathematischer Potenziale zu Strukturierungsfähigkeiten | de |
| dc.type | Text | de |
| dc.type.publicationtype | conferenceObject | de |
| dcterms.accessRights | open access | |
| eldorado.secondarypublication | false | de |