Ein entwicklungspsychologisches Modell für die Diagnostik und Förderung mathematischer Kompetenzen im Vorschul- und frühen Grundschulalter

dc.contributor.author	Ricken, Gab	de
dc.contributor.author	Fritz, Annemarie	de
dc.date.accessioned	2013-10-04T10:25:17Z
dc.date.available	2013-10-04T10:25:17Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2003/30943
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-6324
dc.language.iso	de
dc.publisher	Gesellschaft für Didaktik der Mathematik	de
dc.relation.ispartof	Beiträge zum Mathematikunterricht 2007, 41. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 25.3. bis 30.3.2007 in Berlin	de
dc.relation.ispartofseries	Beiträge zum Mathematikunterricht; 41, 2007	de
dc.subject.ddc	510
dc.title	Ein entwicklungspsychologisches Modell für die Diagnostik und Förderung mathematischer Kompetenzen im Vorschul- und frühen Grundschulalter	de
dc.type	Text
dc.type.publicationtype	conferenceObject
dcterms.accessRights	open access
eldorado.dnb.deposit	true

Dateien

Gerade angezeigt 1 - 1 von 1