Formeln verstehen – oder: Nach welchen Kriterien weist man Variablen ihren Platz zu?

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BzMU-2017-MARXER.pdf (1.03 MB)

Date

2017

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Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

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http://hdl.handle.net/2003/36555
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18556

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2017

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