Selbstkonzept in der Studieneingangsphase Mathematik: Wie verändert sich das Selbstkonzept im ersten Semester?

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dc.contributor.authorKosiol, Timo
dc.contributor.authorUfer, Stefan
dc.contributor.authorRach, Stefanie
dc.date.accessioned2020-02-24T14:12:18Z
dc.date.available2020-02-24T14:12:18Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/38993
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20912
dc.language.isode
dc.publisherGesellschaft für Didaktik der Mathematikde
dc.relation.ispartofVorträge auf der 53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 04. bis 08. März 2019 in Regensburgde
dc.subject.ddc510
dc.titleSelbstkonzept in der Studieneingangsphase Mathematik: Wie verändert sich das Selbstkonzept im ersten Semester?de
dc.typeText
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dcterms.accessRightsopen access
eldorado.secondarypublicationfalse

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