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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Beiträge zum Mathematikunterricht
2015
Der Stetigkeitsbegriff mittels ε-δ-Definition im Übergang von Schule zu Hochschule: Verstehensprozesse von Studierenden
Der Stetigkeitsbegriff mittels ε-δ-Definition im Übergang von Schule zu Hochschule: Verstehensprozesse von Studierenden
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Files
BzMU15_Arend_Stetigkeit.pdf
(586.8 KB)
Date
2015
Authors
Arend, Stefanie
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
Abstract
Description
Table of contents
Keywords
Citation
URI
http://hdl.handle.net/2003/34531
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-16584
Collections
2015
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