„Wir haben gelernt mathematisch zu kommunizieren.“ Eine Studie zur Sprachförderung im Mathematikunterricht

Vorschaubild

Dateien

BzMU19_PFENNIGER.pdf (442.72 KB)

Datum

2019

Autor:innen

Zeitschriftentitel

ISSN der Zeitschrift

Bandtitel

Verlag

Gesellschaft für Didaktik der Mathematik

Sonstige Titel

Zusammenfassung

Beschreibung

Inhaltsverzeichnis

Schlagwörter

Schlagwörter nach RSWK

Zitierform

URI

http://hdl.handle.net/2003/38632
 http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20551

Sammlungen

2019

Befürwortung

Review

Ergänzt durch

Referenziert von