"... das machen wir Katholen ja auch!"

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dc.contributor.authorGärtner, Claudia
dc.date.accessioned2017-09-06T13:07:16Z
dc.date.available2017-09-06T13:07:16Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractKonfessionell ausgerichtete Bildungsangebote geraten in einer religionspluralen Gesellschaft immer stärker unter Legitimationsdruck. Der Artikel erörtert aus Perspektive der (empirischen) Religionspädagogik, der interkulturellen Pädagogik sowie der Komparativen Theologie, inwiefern konfessionell ausgerichtete Bildungsangebote unverzichtbare Beiträge zur (religiösen) Bildung in religionspluraler Gesellschaft leisten. Dabei werden jedoch auch die Herausforderungen und Hürden konfessioneller Bildungsangebote herausgearbeitet.de
dc.description.abstractReligious Education organized according to denominations is to be justified in a religiously plural society. The paper discusses from the perspective of (empirical) RE, Intercultural Pedagogy and Comparative Theology the indispensable value of confessional learning for (religious) education in a religiously plural society. Furthermore the article highlights the challenges and learning impediments of these confessional educational offers.en
dc.identifier.doi10.25364/10.24:2016.1.6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2003/36082
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17877/DE290R-18098
dc.language.isodede
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.de
dc.subject.ddc200
dc.subject.ddc230
dc.title"... das machen wir Katholen ja auch!"de
dc.title.alternativeÜber die Notwendigkeit konfessioneller Bildung in religionspluraler Gesellschaftde
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypearticlede
dcterms.accessRightsopen access

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