„Noch ein bunter Würfel dazu, weil ich eine Eins dazu geschrieben habe!“ – Zahlen schreiben mit einer Augmented Reality App

Abstract

Eine Augmented Reality (AR) App wird vorgestellt, die es Lernenden ermöglicht, auf dem Tablet in einen Bauplan Zahlen zu schreiben und mit Hilfe einer AR-Brille anschließend die entsprechende Anzahl virtueller Würfel auf dem Bauplan zu sehen. Eine Pilotstudie wurde mit vier ErstklässlerInnen durchgeführt, um herauszufinden, inwiefern die Lernenden die virtuelle Darstellung von Türmen aus Würfeln erkennen und die kardinale Anzahl mit der geschrieben Zahl verknüpfen. Erste Ergebnisse zeigen, dass die AR-App Lernende beim mathematischen Kommunizieren über Zahlvorstellungen unterstützen kann.